La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que dirige Patricia del Pozo tiene intención de poner en marcha una medida que a buen seguro despertará cierta polémica. La Junta de Andalucía quiere recuperar a docentes ya jubilados para que participen en los centros educativos para aprovechar su experiencia.
Además, dicha actividad la realizarían estos profesores sin percibir retribuciones. Es decir, gratuitamente. La Consejería explica que la intención es que apoyen tanto a docentes noveles como en prácticas; para que participen en la formación docente y para que realicen actividades de mediación y orientación en la resolución de posibles conflictos a fin mejorar la convivencia.
La Junta tiene abierto el plazo hasta el próximo 23 de mayo para hacer aportaciones al proyecto de Decreto con el que regulará la figura y las actividades del profesorado emérito colaborador en Andalucía y la creación de la Red Comparte Experiencia. "Es la primera vez que se regula en Andalucía. Hay otras comunidades que sí tienen normativas específicas como ésta como es el caso de Aragón, Canarias y Baleares", explican fuentes de la Consejería.
"El objetivo es prestigiar la carrera docente aprovechando para el sistema el talento y la experiencia de los profesores eméritos a través de su colaboración con los centros y las familias". Las colaboraciones serán voluntarias y no remuneradas por un máximo de diez horas al año a través de un procedimiento de convocatorias en las que se solicitarán estas colaboraciones con los centros, que a su vez tendrán que ser aprobadas por el Consejo Escolar y el Claustro de profesores.
En Andalucía se jubilan de media alrededor de 3.000 docentes cada año. Para poder optar a esta medida de colaboración el docente tendrá que tener un mínimo de quince años de docencia en el aula. La Consejería defiende este proyecto de Decreto alegando que el profesorado ha desempeñado a lo largo de los años un papel fundamental en la formación de la ciudadanía, "prestando un servicio esencial que la Administración educativa debe poner en valor".
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